"Словодел" - первая в мире программа, позволяющая прогнозировать потенциальную реакцию мозга респондентов на предлагаемый текст (слово).
Еще в 1920-х годах немецкий электрофизиолог и психиатр Г. Бергер (1873-1941) впервые зарегистрировал биоэлектрическую активность (в виде колебаний потенциалов) мозга человека. С тех пор приложено много усилий, чтобы понять, какое функциональное значения имеют такие колебания. Академик И.А. Шевелев отмечает: "Сегодня мы знаем, что работа этого важнейшего органа человека основана на передаче электрических сигналов, которые одновременно генерируются множеством нервных клеток. Электрическую активность всего мозга можно представить как шум огромной толпы, миллиарды членов которой разговаривают одновременно. Ни у кого не вызывает сомнений, что голос отдельного нейрона важен в этом общем шуме - ведь именно нервная клетка участвует в анализе и переработке информации".
Суммарная электрическая активность мозга (шум огромной толпы) записывается с помощью электроэнцефалографа, который регистрирует колебания электрических потенциалов в нескольких частотных диапазонах, или ритмах. Все вместе они формируют электроэнцефалограмму (ЭЭГ), анализируя которую, нейрофизиологи пытаются объяснить, как работает мозг.
Каждый выпускаемый в информационное поле Вселенной текст также обладает индивидуальностью, имеет свой голос и свой ритм (ритмы).
При помощи специальной исследовательской программы было выяснено, каким образом мозг реагирует на каждую звукобукву русского языка. Предлагаемый блок программы "Экспертиза текстов внушения" позволяет анализировать не только ТЕНДЕНЦИЮ восприятия текста респондентами ("жесткое" или "мягкое кодирование"), но и определить предполагаемый вид воздействия на мозг (альфа, бета, дельта, тэта). При этом учитываются данные о суггестивности текста.
Альфа-ритм
Основным ритмом ЭЭГ, который обычно регистрируется у человека, является альфа-ритм (иногда его называют бергеровским ритмом, по имени открывшего его исследователя). Этот ритм обычно регистрируется у человека в состоянии спокойного бодрствования и представляет собой синусоидальные колебания частотой от 8 до 13/с. Амплитуда альфа-волн может быть разнообразной у разных индивидуумов и обычно варьирует от 40 до 100 мкВ. Отмечаются также изменения амплитуды альфа-ритма в течение одной записи ЭЭГ; альфа-ритм при этом часто имеет модулированный характер; альфа-активность локализуется преимущественно в затылочных отделах полушарий и связана со зрительным анализатором.
Альфа-ритмы сканируют зрительные образы.
E. Adrian обнаружил отсутствие альфа-ритма у слепых людей. Исследования ЭЭГ слепых и слабовидящих выявили прямую, статистически достоверную зависимость альфа-ритма от остроты зрения. У слепых людей в случаях врожденной или многолетней слепоты, при нулевой остроте зрения или сохранности только светоощущения альфа-ритм на ЭЭГ отсутствует и наблюдается резкое снижение амплитуды биоэлектрической активности коры. При остроте зрения 0,01- 0,4 на ЭЭГ появляются единичные альфа-колебания сниженной амплитуды и частоты. Таким образом, появление альфа-ритма на ЭЭГ совпадает с наличием предметного зрения. При увеличении остроты зрения нарастают амплитуда и индекс альфа-ритма. Разрушение альфа-ритма и снижение амплитуды ЭЭГ наблюдалось как в случае атрофии нервов, так и при врожденной катаракте, которую можно рассматривать как модель зрительной деафферентации. При исследовании ЭЭГ по прошествии некоторого времени после потери зрения было показано увеличение степени разрушения альфа-ритма в случаях больших сроков слепоты. Особенно отчетливо роль зрительной афферентации в формировании альфа-ритма выявляется при сопоставлении слепых и глухих людей, так как у лиц с потерей слуха в отличие от лиц с потерей зрения не наблюдается разрушения альфа-ритма.
Когда мы начинаем испытывать сонливость, на ЭЭГ прежде всего наблюдается УМЕНЬШЕНИЕ альфа-ритмов, и их постепенное замещение ритмами, напоминающими тета-активность.
Альфа-ритм как доминирующая активность коры в филогенетическом ряду впервые появляется у человекообразных обезьян, но четко формируется только у человека. Согласно высказываниям многих авторов, синхронизация корковой ритмики является механизмом, создающим оптимальные условия для восприятия и переработки сигналов внешнего мира. Еще А.А. Ухтомский высказал предположение, что появление синхронизированной ритмической активности в процессе филогенеза обеспечивает организацию относительного покоя, как бы готовности к действию.
Альфа-ритмы спорадически возникают даже раньше трех лет, в редких случаях становятся доминирующими в 4 года и только примерно к 11 годам приобретают реактивность, свойственную взрослым.
У большинства людей альфа-ритмы, выраженные при закрытых глазах и спокойном мышлении, исчезают всякий раз, когда субъект открывает глаза или делает мыслительное усилие, например, совершает в уме арифметическое сложение чисел. Естественно, что были обнаружены исключения, в частности полное отсутствие ритмов у некоторых испытуемых. В 1943 г. было показано, что у лиц с устойчивым альфа-ритмом, который с трудом блокируется при психическом усилии, слуховое, кинестетическое или тактильное восприятие преобладает над зрительным. У лиц этой группы альфа-ритмы сохраняются даже при открытых глазах и активной работе мышления.
Группа с устойчивой активностью была для краткости названа группой P (persistent), большая группа лиц с реактивными альфа-ритмами была обозначена буквой R (responsiv). Позднее стала определяться третья группа лиц, ЭЭГ которых не обнаруживала заметных альфа-ритмов даже при закрытых глазах и в покое. Эта группа получила букву M (minus); она состояла из лиц, процесс мышления которых осуществляется почти целиком в форме смены зрительных образов.
Было проведено несколько обследований для определения того, как эти группы распределены в популяции. Пропорции сильно варьировали в зависимости от профессии, но в целом около двух третей обычной группы здоровых, случайно отобранных людей принадлежали к типу R, а оставшаяся часть распределялась поровну между M и P. Доля типа M была обычно выше у студентов, занимающихся наукой, чем у студентов, изучающих искусства.
Вот простой тест, с помощью которого вы сможете определить группу, к которой относитесь вы сами или ваши друзья.
Закройте глаза. Представьте себе детский кубик. Он окрашен. Теперь представьте себе, что вы разрезали его пополам, затем каждую половину еще раз мысленно разрежьте пополам на прямоугольные куски и повторите эту операцию в третий раз. Теперь представьте себе маленькие кубики, которые у вас получились. Сколько сторон этих кубиков оказались неокрашенными?
"Видели" ли вы все это или рассчитали в уме? Какого цвета был кубик? Видели ли вы опилки, падавшие, когда вы распиливали кубики?
Обратите особое внимание на вопрос о цвете. Если вы поставите тест именно так, как было только что описано, вам достаточно часто назовут красный, зеленый или какой-нибудь другой цвет. И если вы затем спросите, почему был назван именно красный, зеленый или иной упомянутый цвет, очень вероятно, что вам скажут, будто этот цвет был указан вами самими. Если возникший у испытуемого образ имел больше деталей, чем необходимо, субъект должен быть отнесен к типу M, у которого альфа-ритмы слабы или вовсе отсутствуют. Если субъект вообще не видел зрительных образов, он принадлежит к типу P с устойчивым альфа-ритмом. Если же четкость образа, возникшего у испытуемого, была не больше, чем это необходимо для выполнения задачи, он, вероятно, относится к смешанному типу, обычно к типу R, с реактивным альфа-ритмом.
В случае, когда проблему можно решить путем представления ее в виде зрительного образа, лица типа М выполняют задачу быстро и точно. Однако если им попадается проблема абстрактного характера или если психический образ, который следует вызвать для ее решения, оказывается для них слишком сложным, они становятся медлительными и путаются. Другая крайность: лица, принадлежащие к небольшой группе Р и обладающие альфа-ритмом, который сохраняется даже при открытых глазах, не используют зрительные образы в своем мышлении, до тех пор пока их не заставят это сделать. Но даже в последнем случае их внутреннее зрение остается почти слепым. Они мыслят абстрактными понятиями, или звуками, или движениями. Они в состоянии даже "почувствовать" путь из воображаемого лабиринта. Группа R, реактивная, занимает промежуточное положение между двумя другими. У лиц, принадлежащих к ней, альфа-ритмы исчезают при открывании глаз или мысленном сложении чисел. Хотя эти люди не используют зрительные образы в своем повседневном мышлении, они, если необходимо, могут легко вызвать удовлетворительные зрительные картины. Более того, они могут объединять информацию, получаемую от различных органов чувств, много легче, чем лица, принадлежащие к группам Р и М. Так что, даже если вы только что выполнили тест с кубиком с помощью зрительного образа, возможно, что вы принадлежите к более гибкому и легко приспособляющемуся типу R. Тест с кубиками - полезный тест, однако только запись и анализ ЭЭГ может определить вашу групповую принадлежность (См.: Г. Уолтер, с. 222-225).
Как можно было бы применить имеющуюся информацию об альфа-ритмах? Нет сомнения в том, что различные характеры лиц, принадлежащие к трем группам - Р, R, М, - и последствия различных способов их мышления, постоянно проявляются в нашей повседневной жизни. Каждому знаком по видимости беспричинный характер ссор, возникающих в некоторых семьях, и наших собственных перебранок с близкими. Не говоря уж об арифметических проблемах, способ решения которых никого не интересует, если ответ верен, нас могут увести и часто уводят далеко друг от друга, прежде чем мы достигнем общей цели, три способа обращения с любым подлежащим решению вопросом. Вот простой пример.
Предположим, что Пэгги и Майкл за завтраком получили приглашение на вечеринку и должны решить, пойдут ли они на нее. Предположим далее, что Пэгги принадлежит к крайнему типу Р, а Майкл - к крайнему типу М. Перед мысленным взором Майкла возникнет целая серия ярких зрительных образов: он увидит, как они идут на вечеринку, людей, которых они там встретят, общую обстановку и т.д. Он представит себе, что будет, если они не пойдут. Скорее всего, он увидит, как некое лицо смущенно спрашивает его на следующий день, почему они не пришли. Это путь, которым идет тип М, буквально рисуя в своем воображении вещи, составляющие элементы мысли. Следуя этому способу мышления, Майкл придет к решению очень быстро и, обсуждая с Пэгги все за и против, попытается направить ее мысли по тому же руслу. Однако Пэгги принадлежит к типу Р, который не оперирует зрительными образами столь быстро и легко, а мыслит более отвлеченно. Она будет размышлять о том, каковы преимущества и неудобства посещения вечеринки, стоит ли ради этого отложить некоторые домашние дела, вспоминать, "сколько раз мы были у них, не приглашая их в свою очередь к себе" и т.д. Пэгги будет раздражена попытками Майкла заставить ее увидеть те картины, которые представляет себе он, тогда как Майкла будет выводить из себя желание Пэгги заставить его оценить ее ПРОЧУВСТВОВАННЫЕ АБСТРАКЦИИ. Нельзя сказать, что один из них эгоцентричнее другого, хотя, если бы читатель принадлежал к одному из этих типов, он, конечно, решил бы, что его оппонент эгоист. Несовместимость используемых ими представлений, их, так сказать, психических акцентов, оказывается хуже любой ограниченности кругозора. Прежде чем они придут к соглашению, события приобретут скверный оборот, при котором ни один не пожелает найти в аргументации другого ясность, убедительность и хороший вкус только вследствие различий в путях мышления.
К счастью, крайние типы редки. Но если двое людей обнаруживают чрезмерные и непримиримые различия в подходе к какому-нибудь вопросу, то, прежде чем объяснять это природным антагонизмом или несовместимостью целей, может быть, лучше поискать различия в их способах мышления. Между тем общение могло бы идти с большей легкостью через посредника, принадлежащего к типу R, который по мере необходимости в состоянии использовать оба способа мышления.
И множество переговоров может расстроиться только из-за того, что один из участников принадлежит к крайнему типу Р, а другой - к типу М! Подобно Пэгги и Майклу, они хотят договориться и в конце концов могли бы прийти к соглашению. А между тем из-за неудачного сочетания групп альфа-ритмов в опасности находится мир на земле, подобно тому, как из-за ошибки в группе перелитой крови может оказаться на волоске жизнь человека. Характер мышления и способности испытуемого должны устанавливаться академическими экзаменами. Но основные механизмы психического поведения, характерные операции, осуществляемые при свойственном испытуемому способе мышления, маскируются с помощью всех видов социальных и интеллектуальных уловок, так что даже конкурентные испытания не вскрывают этих механизмов. Однако речь здесь идет не о превосходстве одного типа над другим. Даже наиболее крайние типы нежелательны лишь в случае, если оказываются не на месте, в несоответствующем обществе. Поэтому было бы неплохо переиндексировать всех политиков и указать в паспорте каждого дипломата тип его альфа-ритма, - считает Г. Уолтер.
Иногда нарушения мышлении оказываются связанными с крайним преувеличением всех характеристик альфа-ритма, но обычно психические заболевания сопровождаются лишь тонкими и неустойчивыми изменениями ЭЭГ. Если альфа-ритм сохраняется при открытых глазах или в период, когда внимание субъекта полностью занято, например, чтением вслух, возникает подозрение о некоторой изоляции испытуемого от действительности. Необыкновенно устойчивые альфа-ритмы иногда служат первым ясным указанием на какую-то неправильность, а затем то, что представлялось неразборчивостью или эксцентричностью, в действительности оказывается манией безумного. Ритмическая активность альфа-диапазона (полоса частот 9-10 циклов в секунду) иногда бывает более выраженной не в затылочных, а в лобных частях головы, причем ритмы двух полушарий могут оказаться совершенно асимметричными. В подобных случаях этот "альфоидный" ритм, как его окрестили на сессиях Ходжа, не подавляется зрительной или психической активностью. Немало таких субъектов попадает на исследование уже после того, как они внезапно наносят оскорбления в состоянии остро возникшей невменяемости, вызванной страстью или расстройством. Иногда, после того как эпизод невменяемости проходит, альфоидный ритм исчезает, а в затылочной области может появиться нормальный альфа-ритм, частота которого отлична от альфоидного ритма, регистрировавшегося в лобной области. Эти люди поистине несчастные грешники в сравнении с безумными, обладающими устойчивыми затылочными альфа-ритмами и нередко вполне удовлетворенными в сфере своих непреодолимых фантазий (См.: Г. Уолтер, с. 228-230).
Когда мы закрываем глаза, наши альфа-ритмы усиливаются и приобретают характер длинных рядов синусоидальных колебаний. Наши глаза могут отдохнуть, но, когда мы задергиваем шторы на окнах, лучи, все еще проникающие в комнату, кажутся еще более яркими.
АЛЬФА-ТЕКСТЫ-ПЛЮС погружают человека в состояние расслабленности, медитации; пробуждают интуицию, творчество; способствуют нестандартным формам общения (телепатии, ясновидению, способности постигать Знаки Судьбы).
Однако избыточное проявление альфа-ритма, связанное с тенденцией к жесткому кодированию, может свидетельствовать о маниакальной подоплеке анализируемого текста. Это - АЛЬФА-ТЕКСТЫ-МИНУС.
Бета-ритм
К ритмам более высокой частоты относится бета-ритм (15-30/с), который в норме имеет амплитуду колебаний, не превышающую 20 мкВ. Он в большей степени выражен в передних отделах полушарий и обычно регистрируется во время деятельного состояния мозга.
БЕТА-ТЕКСТЫ-ПЛЮС активны, сопровождают физическую деятельность, усиливают умственное напряжение, настороженность, внимание.
БЕТА-ТЕКСТЫ-МИНУС в наиболее жестком проявлении могут провоцировать возбуждение, страх, тревогу.
На ЭЭГ могут регистрироваться более медленные колебания, подразделяющиеся на две группы: дельта (0,5-3/с) и тэта-ритм (4-7/с). Их также называют "инфантильными" ритмами.
Дельта-ритм
Дельта-ритм у здоровых людей обычно регистрируется во время глубокого сна без сновидений. Появление выраженной дельта-активности во время бодрствования у взрослых является признаком патологии.
Если наложить электроды на живот женщины с восьмимесячной беременностью, при движениях головки плода вблизи места наложения электродов всегда можно зарегистрировать медленные нерегулярные дельта-волны. Иногда дельта-активность прерывается большими и более ритмичными разрядами, напоминающими паттерн волны-пика, обычно связанной с эпилептическими припадками. Невероятно, чтобы все дети, у которых до рождения были обнаружены эти виды активности, превратились в эпилептиков. Скорее можно предположить, что плод, созревающий в чреве матери, по мере приближения к сроку родов исчерпывает все ресурсы своего первоначального местообитания. Судорожные подергивания и потягивания плода есть свидетельство отставания кислородного снабжения от его потребностей. По мере роста этот дефицит возрастает, а вместе с ним - и небольшие судороги. Они усиливаются до тех пор, пока в предписанный срок полузадохшийся ребенок не проложит себе путь к свободе или бедствию. (Так и пульсации медузы, усиленные в неподвижном масляном спокойствии летнего моря, толкают ее к возрождению в пене бурунов).
При рождении и в течение нескольких первых месяцев ЭЭГ по-прежнему характеризуется нерегулярным дельта-ритмом, и чем более пассивен и сонлив младенец, тем более выражены дельта-ритмы. Но даже в первые дни после рождения имеется заметное различие между ЭЭГ сна и бодрствования.
Дельта-ритм считались связанными только с патологией, с ранним детским возрастом или со сном.
"Нет ничего удивительного в том, что электрическое поведение мозга обнаруживает сходство у детей и взрослых только во сне, - говорим же мы "Спит как младенец". О некоторых говорят, что они и ведут себя подобно детям. В первом случае наш мозг мягко качается на дельта-волнах колыбели. Второй случай не так прост, хотя поговорка столь же удачна" (Г. Уолтер, с. 213).
По мере углубления сна рисунок электрической активности меняется все сильнее, эффект внешних раздражений также приобретает на ЭЭГ новый вид. Когда у спокойно спящего человека доминируют медленные дельта-волны, любой громкий звук или сильное прикосновение вызывают на ЭЭГ сложный электрический разряд, который Люмис с сотрудниками назвали К-комплексом. Этот вид активности очень напоминает некоторые типы разрядов, наблюдающиеся у эпилептиков в бодрствующем состоянии. Однако в последнем случае появление подобных комплексов часто бывает связано с короткими судорожными спазмами конечностей. У здорового человека К-комплексы указывают, что сон глубок и спящего трудно разбудить. Складывается впечатление, что этот вид активности как бы заглушает пробуждающие раздражения.
Для К-комплекса наиболее характерна группа больших медленных волн, проникающих во все области. Появление таких колебаний в состоянии бодрствования мы должны рассматривать как признак глубокой патологии. Во сне они играют благодетельную роль. Подобно сновидению, которое дает успокоительное объяснение неприятному звонку будильника, К-комплексы, по-видимому, смягчают значение вторгающихся сигналов, вследствие чего у спящего расширяются критерии их смысла и повышается устойчивость к ним. Восклицание, которое у бодрствующего человека вызвало бы немедленную реакцию, может разбудить спящего только в том случае, если оно будет повторено дюжину раз через неправильные интервалы. И в ответ на каждое из них появится К-комплекс - верный сторожевой пес, охраняющий мозг и пропускающий к сознанию только те видения, которые вызывает особенно настойчивая действительность.
Нашему беспокойному и враждебному миру при всей его силе трудно победить сон. В джунглях и в квартире существует масса голосов, которые призывают к борьбе с ним, но большинство из них, за исключением одного или двух, пропадают втуне. Только зов ребенка, обращенный к матери, гудок, призывающий на работу кормильца семьи, стук в окно или просьба любимого, какой бы тихой она ни была, сохраняют и для спящего свой истинный смысл. Все остальное - болтовня приятелей, скрип снастей, стук колес поезда - это не сигналы, а колыбельные песни.
О том, что ритмическая стимуляция усыпляет, мы знаем с колыбели. И всюду, где раздражения, следующие в определенном ритме, убаюкивают, их прекращение пробуждает. Кому во время долгой ночной поездки в спальном вагоне не приходилось, проснувшись на каком-нибудь полустанке от внезапно наступившей тишины или тихого шипения пара, удивляться, что пробуждение наступило в связи с ПРЕКРАЩЕНИЕМ шума поезда? Соответствующие явления мы можем видеть и на ЭЭГ спящего мозга: постоянный звук или укачивающие движения не оставляют следа на ЭЭГ с доминирующей стойкой дельта-активностью. Сразу по их окончании появляется один К-комплекс. Если постоянный звук возобновится, на ЭЭГ вновь появится картина, присущая глубокому сну. Но если тишина сохранится, К-комплексы более не появятся, картина ЭЭГ в течение нескольких секунд сдвинется к более поверхностной стадии сна, и спящий внезапно проснется (См.: Уолтер, с. 245-246).
Еще в 1938 Г. Уолтер высказал предположение, что дельта-ритмы "отражают истинные изменения в естественном цикле деятельности нейронов коры и что эти зловещие изменения могут исчезнуть, если прекратится действие вызвавшей их причины. Нейроны, вовлеченные в дельта-активность, не могут осуществлять полезной работы. Величина дельта-волн, иногда весьма значительная, позволяет заподозрить, что они могут парализовать кору путем электрического воздействия на нее. Можно предположить, что в этом парализующем влиянии и заключается их специальная функция, подобная функции боли, иногда приводящей к иммобилизации поврежденной части тела. Чтобы объяснить большую величину, которую могут иметь медленные волны, необходимо допустить наличие последовательного соединения клеток коры, подобно тому, как это имеет место в эволюционировавших из мышечной ткани клетках электрических рыб".
Как уже отмечено, медленные ритмы обнаружены у здоровых детей и у взрослых с органическими заболеваниями или повреждениями мозга. Медленные компоненты электрической активности становятся весьма заметными также у эпилептиков в межприпадочном периоде и во время припадков с потерей сознания, но без судорог. Во всех этих случаях у мозга возникает потребность в защите от сложностей его собственной деятельности. Насколько серьезны последствия утраты контроля и отсутствия защиты, можно видеть в случаях, когда у больного эпилепсией развивается большой судорожный припадок. В этом состоянии доминируют очень быстрые электрические разряды, а вся система впадает в состояние хаоса. К концу припадка вновь возникают медленные волны, а быстрые судорожные разряды возникают лишь на спадах медленных волн. Подобные наблюдения позволили создать гипотезу о защитном действии медленных электрических ритмов, согласно которой эти ритмы являются стражами функций мозга, охраняющими его от последствий чрезмерной или плохо координированной активности. В этом свете К-комплексы сна занимают свое место в ряду медленных волн, наблюдаемых у детей, при эпилепсии и в других состояниях, при которых контроль над деятельностью мозга несовершенен. Медленные волны выступают при этом в роли цензоров, проверяющих все новости, поступающие из других отделов организма. И, если этим контролерам не удается обеспечить порядок и дисциплину, они идут на то, чтобы вызвать апатию и безразличие (См.: Уолтер, с. 248-249).
Вместе с тем, новейшие исследования ЭЭГ музыкально одаренных людей, обнаружили большую синхронизацию биопотенциалов в разных отделах мозга, преобладание деятельности правого полушария и высокую частоту в диапазоне дельта-ритма.
ДЕЛЬТА-ТЕКСТЫ ПЛЮС (с мягким кодированием) усыпляют сознание, способствуя воздействию на подсознание при помощи ритмической составляющей.
Но гипертрофированный, стремящийся к жесткости, ДЕЛЬТА-ТЕКСТ-МИНУС способен "усыпить" и подсознание.
Тэта-ритм
Тэта-ритм, в норме наиболее часто встречающийся на ЭЭГ детей, характерен для состояния эмоционального возбуждения и сна; является частым признаком патологии диэнцефально-стволовых структур мозга.
"Кроме низших частот детского спектра, вероятно связанных с ранними и наиболее ранимыми стадиями развития коры мозга, самой интересной чертой записей у детей является активность с частотой между четырьмя и семью циклами в секунду. Тэта-активность обычно доминирует в записях детей в возрасте от 2 до 5 лет, становится примерно равной альфа-активности в 5-6 лет, уступает альфа-активности у детей старше 6 лет и становится слабой и прерывистой к 10 годам. Наблюдения, сделанные при других обстоятельствах, дали основания рассматривать эту группу ритмов как специфическую для определенных состояний. Во время клинических исследований их впервые определили как ритмы, возникающие вблизи или внутри зрительного бугра - таламуса (античный брачный покой мозга), который некоторые считали фабрикой чувств, центром эмоций. Отсюда и их название - "тэта" (Уолтер, с. 213-214).
Тэта-активности связана с настроением субъекта.
"...Тэта-ритмы каким-то тонким образом связаны с чувством удовольствия и боли. Их, например, было легко вызвать у детей младшего возраста, расстроив их, лишив обещанных сладостей. Но изменения настроения могут проявляться не только в раздражении (ребенок хнычет, брыкается), но и в удовольствии (ребенок лепечет или улыбается).
Даже в первые дни после рождения и на протяжении всего детства индивидуальные различия между детьми поразительны. У некоторых детей тэта-активность явно связана с эмоциональными изменениями любого характера, у других она сопровождает только приятные ощущения, у третьих - только неприятные. Общеизвестно также, что у детей примерно до 10 лет чувства проявляются более непосредственно, чем у людей старшего возраста. Но легко может оказаться, что эта особенность обусловлена позднейшим развитием некоторых кортико-таламических связей и относительным доминированием у детей активности таламуса (с которой косвенно связаны тэта-колебания)" (Уолтер, с. 214).
"Маленькие дети живут в мире, который только немногие из них могут описать и который мало кто из взрослых помнит. Особенности этого возраста определяют и паттерны тэта-активности.
Представление об анатомических коррелятах тэта-ритмов становится более убедительным, когда мы начинаем рассматривать этот феномен в связи с другими условиями его возникновения. Одно время "замедление альфа-ритма", или "снижение скорости доминирующей активности", считали эмпирически установленным патологическим признаком органических поражений мозга или психических нарушений. Его действительное значение выяснилось лишь тогда, когда с помощью анализатора было показано, что "замедление" обязано своим возникновением наличию другого, более медленного ритма, замаскированного альфа-ритмами или маскирующего последние в зависимости от их относительной амплитуды.
Связь тэта-ритма с таламусом и структурами, расположенными вокруг третьего желудочка, была окончательно установлена Денисом Хиллом при исследовании агрессивных психопатов. В ходе дальнейших наблюдений он выделил группу больных с выраженными разрядами медленных тэта-колебаний специального характера - психопатов с "дизритмическим агрессивным поведением". У этих больных периодически возникали приступы, сопровождавшиеся яростными нападениями на живые существа с намерением лишить их жизни. Подобные разрушительные смертоубийственные эпизоды часто были, согласно обычным стандартам, почти или полностью немотивированными. Они чрезвычайно напоминают осуждаемые, но терпимые бесцельные разрушения, которые совершают маленькие дети, находящиеся в состоянии раздражения.
При обычных обстоятельствах у взрослых с уравновешенным характером тэта-ритмы едва различимы, но при действительно неприятных раздражениях такие ритмы могут выявиться даже у выдержанных людей. Это трудно организовать в лаборатории, где искусственность ситуации столь же очевидна для испытуемого, сколь затруднительна для экспериментатора. Испытуемый должен почувствовать себя действительно сильно задетым, лично оскорбленным; но он понимает, что настоящий враг не обнаруживает себя так легко; чтобы оскорбить незнакомого человека, нужно о нем достаточно много знать; а друг по самому определению не может оскорбить.
Эта ситуация в течение нескольких лет вызывала замешательство исследователей. Наша гипотеза предсказывала, что тэта-ритм может быть вызван с помощью подходящего эмоционального напряжения у любого нормального взрослого лица, однако мы не могли заставить себя рискнуть безличными, объективными отношениями с испытуемыми людьми. Тогда нам пришла в голову идея испытать действие приятных раздражений. В одном из наиболее ранних экспериментов были сделаны и проанализированы записи от мозга одного французского студента, голову которого во время испытания поглаживала молодая девушка из Уэльса. Поглаживание не имело ощутимого влияния на анализ. Но мы заметили, что всякий раз, когда поглаживание прерывалось, спустя несколько секунд анализатор обнаруживал внезапную преходящую вспышку тэта-ритмов с частотой 6 колебаний в секунду. Это указывало, что прекращение умеренно приятного ощущения расстраивает сильнее, чем испытанное на том же субъекте воздействие умеренно неприятного. Психологи также отметили, что у животных окончание умеренного удовольствия вызывает эффект настораживания. Хэбб писал, что шимпанзе может часами удовлетворяться спокойным созерцанием привлекательной самки, находящейся в отдаленной клетке, но впадает в ярость и раздражение, когда она уходит в свою спальню.
Не располагая таким средством, как стриптиз, мы начали мучить некоторое число здоровых и больных испытуемых различными безвредными приемами. Ответы варьировали от одного лица к другому, но у многих из них мы обнаружили замечательные свойства тэта-активности - исключительное постоянство распределения по мозгу и появление ее у определенных субъектов во всех испытаниях с экспериментально вызванным неудовольствием. У лиц с подобным постоянством реакции тэта-ритм возникал регулярно через несколько секунд после окончания приятной ситуации, а затем в течение 10 секунд усиливался и внезапно прерывался. Это нарастание с внезапным финалом было настолько стереотипно, что с полдюжины подобных записей, полученных при серии отдельных испытаний, можно было наложить одну на другую, причем, раз за разом совпали бы даже детали ритмических разрядов.
Почему же этот специальный ответ на прекращение или недостаток удовольствия должен быть столь постоянным в противоположность всем другим функциям нормального мозга? Это все еще остается непонятным. Можно лишь предположить, что реакция не неудовольствие и разочарование является одной из первых и прочнейших основ личности. В частности, при обучении, когда в процесс поиска связи между явлениями многие возможные идеи отбрасываются, неприятных идей оказывается больше, чем приятных, а удовольствия в большинстве своем оказываются преходящими" (Уолтер, с. 216-218).
"Если альфа-ритмы сканируют зрительные образы, то можно предположить, что тэта-ритмы обеспечивают сканирование чувства удовольствия. С этой точки зрения усиление тэта-ритма при исчезновении этого чувства могло бы отражать возобновление поиска новых удовольствий, тогда как его внезапное исчезновение было бы мерой привычки индивидуума стоически переносить лишения и отказываться от радостей - замечательного и с трудом приобретаемого средства защиты от бесплодных сожалений. И как вывод: стойкость тэта-ритмов у детей и недовольных жизнью взрослых может быть простым признаком неопытности первых и невыдержанности вторых.
У невыдержанных взрослых людей, особенно у тех, поведение которых отличается агрессивностью, тэта-ритмы часто весьма выражены и распространены на значительную область мозга. Их детская невыдержанность, нетерпимость и подозрительность находят отражение в юношеском характере мозговой активности. Являются ли они детьми в душе? Совпадение столь очевидно, что заключение о качественной и функциональной идентичности сходных в количественном выражении тэта-ритмов детского возраста и болезненных состояний взрослых кажется очень соблазнительным. В обоих случаях эти ритмы служат выражением относительной незрелости механизмов, связывающих кору, зрительный бугор и гипоталамус" (Уолтер, с. 218-219).
"Зрительная стимуляция с частотой тэта-ритма вызывает даже у нормальных субъектов раздражения и расстройства, а если вы раздражительны, действие фликера может привести вас в бешенство. Настроение изменяется без всяких внешних эмоциональных стимулов.
Ритм дремоты сходен с тэта-ритмами, когда человек зол или расстроен.
ТЭТА-ТЕКСТЫ-ПЛЮС приводят к состоянию сонливости, эйфории, глубокого покоя, наслаждения.
ТЭТА-ТЕКСТЫ-МИНУС могут вызвать бессознательный гнев, раздражение и панику.